Gemeinsam Starten

In der 5. Klasse spielt das Klassenlehrerteam eine zentrale Rolle. Wir legen besonderen Wert darauf, dass sich die Klassen- und Fachlehrer als eng kooperierendes Team verstehen, das die Schüler:innen gemeinsam begleitet. Durch diese enge Zusammenarbeit können Herausforderungen frühzeitig erkannt und schnell gelöst werden. Ein kontinuierlicher Austausch innerhalb des Teams sorgt für eine verlässliche und koordinierte Unterstützung der Kinder beim Übergang auf die weiterführende Schule.

In der 5. Klasse spielt das Klassenlehrerteam eine zentrale Rolle. Wir legen besonderen Wert darauf, dass sich die Klassen- und Fachlehrer als eng kooperierendes Team verstehen, das die Schüler:innen gemeinsam begleitet. Durch diese enge Zusammenarbeit können Herausforderungen frühzeitig erkannt und schnell gelöst werden. Ein kontinuierlicher Austausch innerhalb des Teams sorgt für eine verlässliche und koordinierte Unterstützung der Kinder beim Übergang auf die weiterführende Schule.

Am Ende der 5. Klasse findet ein Schullandheimaufenthalt statt. In dieser gemeinsamen Woche wird die Klassengemeinschaft weiter gestärkt und ein intensives Miteinander gefördert. Die Schüler:innen lernen sich außerhalb des Schulalltags besser kennen, teilen gemeinsame Erlebnisse und bauen Vertrauen zueinander auf. Durch kooperative Aktivitäten und gemeinsames Bewältigen kleiner Herausforderungen wachsen sie als Gruppe enger zusammen. Dies fördert nicht nur den respektvollen Umgang miteinander, sondern schafft auch ein starkes Wir-Gefühl – ideale Voraussetzungen für die weitere Schulzeit.

Die 5. Klassen haben eine Klassenlehrerstunde. Hier stehen das soziale Miteinander und die Klassengemeinschaft im Vordergrund. Der Klassenrat bildet dabei ein wichtiges Instrument bei Entscheidungen und Konfliktfällen. Die Schüler:innen lernen nach und nach, Konflikte zu beschreiben, Prioritäten zu setzen und Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Dabei übernehmen einzelne Schüler:innen wichtige Rollen im Klassenrat, sodass am Ende der sechsten Klasse diese Stunde zum größten Teil von den Schüler:innen selbstverantwortlich gestaltet wird.

Der Übergang von der Grundschule ans Einstein-Gymnasium ist ein großer Schritt: Die neuen Fünftklässler:innen, zuvor die Ältesten, sind nun wieder die Jüngsten. Deshalb starten sie gemeinsam mit ihren Eltern mit einer Willkommensfeier. Danach folgen drei Einführungstage, in denen sie die Schule, die Klasse, ihr Klassenlehrerteam, die Paten sowie wichtige Räume kennenlernen. Durch Spiele und Aktionen wachsen die Schüler:innen schnell zu einer starken Klassengemeinschaft zusammen. Unterstützt von der Schulsozialarbeiterin und dem Erlebnispädagogen legen sie neben sozialem Miteinander auch den Grundstein fürs „Lernen lernen“ und in Sachen Selbstorganisation und digitaler Kommunikation.